Desafíos, debates y propuestas sobre vulnerabilidad e inclusión social
Keywords:
inclusión social, vulnerabilidad, derechos humanosSynopsis
Este libro es resultado de los trabajos presentados en la 2ª Jornada Internacional Colegiada 2023, de la cátedra Unesco Vulnerabilidad e Inclusión Social de la Universidad Autónoma del Estado de México, evento que se llevó acabo del 23 al 25 de agosto de 2023, con sede en la Escuela Superior de Zimapán de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. El objetivo de la reunión se comparte con la integración de esta obra, la cual busca difundir las investigaciones realizadas por los profesores adscritos a la red institucional que lleva el mismo nombre: Vulnerabilidad e Inclusión Social. Se trabajaron dos de los objetivos de desarrollo sostenible de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco). Dichos objetivos plantean lo siguiente: 4.5. Igualdad entre los sexos e inclusión; 4.7. Educación para el desarrollo sostenible y la ciudadanía mundial.
Chapters
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Prefacio
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Resúmenes
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I. Las defensorías universitarias como promotoras de los derechos humanos en México y en España
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II. Educación en derechos humanos, claves para contrarrestar la xenofobia hacia la población en movilidad humana
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III. Salir del clóset al interior de la familia: experiencias de personas de la diversidad sexual y de género
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IV. Vulnerabilidad, igualdad y disparidad de géneros en comunidades nahua hablantes
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V. Innovación psicopedagógica derivada de una unidad de aprendizaje básica conceptual, elaboración de un MOOC
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VI. El papel de las instituciones de educación superior en el desarrollo sostenible
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VII. Derecho de acceso, la participación ambiental y su dinámica en la Comisión Interamericana de Derechos Humano
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VIII. Principios jurídicos de la educación ambiental y su transversalidad para el desarrollo sostenible
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IX. Las redes sociales en la vida de niños, niñas y adolescentes
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X. Alternativas escolares con infancias y juventudes en contextos de vulnerabilidad
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Abstracts
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Síntesis curriculares de autoras y autores
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